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话题325 家长引导孩子合理使用手机和网络的策略

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发表于 2018-8-29 08:42:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
      
《唐山家庭教育论坛群群》:QQ218625335由群友雨中漫步提议
主持人:全国高师数学培训常委 开滦一中原老教师韦宁教授
1、电子产品和网络的迷恋影响身心健康
2018年05月20日 ,教育部下发紧急通知,要求各地充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性,同时要求各地教育行政部门要组织中小学校迅速开展全面排查,发现学生有沉迷网络等问题的,要及时给予教育和引导,恢复正常的学习生活。
在教育部《致全国中小学生家长一封信》中还提到,家庭要发挥好第一个课堂作用,父母要承担起第一任老师职责。家长要做到“五要”,即教育引导、以身作则、注重陪伴、疏导心理、配合学校。
《沈阳晚报》与沈阳市沈河区家庭教育学校组织了“中小学生手机使用情况家长调查”。调查显示,网络是中小学生最喜爱的媒介,有学生每周手机上网超15个小时,小学生在写完作业,休闲时间玩手机的比例占85.7%;中学生比例占85.71%,高中生比例83.9%。用手机上网打游戏的小学生占23%,初中生占34.29%,高中生占11.1%。
对于中小学生每天使用手机的时间多久,是很多人最关心的问题。
0.5~1小时的选项,高中生占42.5%;初中生占32.86%;小学生占44.3%
中国孩子户外活动不足,周一到周五孩子们放学后,每天的户外玩耍时间仅1个小时。
世卫组织最近给电子产品的依赖产生的精神疾病进行了界定。过分依赖手机和网络将会成瘾。过度依赖电子产品,孩子会引发情感危机,导致心理异常。
心理的成长离不开对真实世界的正确认知,只有将孩子置于现实世界中,才能在成长中渐渐形成正确的是非判断。而长期接触电子产品所营造的虚拟世界,对孩子的心理发育非常不利。有的家长甚至用iPad转移孩子的注意力,换取一时的清静。长期与现实社会脱节的孩子,心理也会与现实脱节。而一旦错过心理成熟最好的时机,后期将很难弥补。
2、敢于面对挑战 允许孩子合理使用网络
大家知道,现在家庭轿车日益普及,有多少人因为看到了经常有车祸发生而拒绝现代化的交通工具呢?对孩子使用网络,我们不能够因噎废食,持否定和严密堵截的态度。相反,应该教给孩子合理的上网方法。
自己教育女儿的经验:合理使用电脑和手机,制定行为规则,培养自制力。
孩子通过网络可以扩大知识面,获取各种新的知识和信息,学会更多课堂以外的知识,灵活运用课堂内的知识,拓宽知识来源渠道,有利于学生创造能力的培养,所以我们不能禁止孩子上网,还要鼓励孩子学会上网、培养良好的上网习惯。网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。未来的世界是网络的世界,青少年适当上网有利于开拓进取、与时俱进,以后便能更好的适应迅猛发展的高科技的社会。
3、合理控制手机玩游戏和浏览网站
游戏非常容易吸引未成年的孩子上瘾,建议家长引导孩子玩游戏的种类和强度。同时,指导孩子如何鉴别不良的网站,要孩子远离不健康的内容。告诉孩子,用手机上网时,只能搜索和浏览那些可以与大家一起坦然分享的信息,如果对任何事有疑问,都可以来问爸爸妈妈。别用手机伤害他人。
4、家长率先垂范 减少手机依赖
有道是:问题孩子的背后一定站着问题家长!
只许州官放火,不许百姓点灯。你自己玩手机叫小孩不要玩,你自己上网打游戏叫小孩不能玩。孩子服吗?父母应成为孩子的榜样,父母要求孩子做的,父母首先要做到,而且要成为孩子良好习惯、良好品行的领跑者。
我做好家庭教育的“绝招”就是率先垂范。要求孩子做到的我首先做到,要求孩子不做的我首先不做。如果哪位家长做到了这点,您的家庭教育就成功了一大半。使用手机问题也不例外。事实上,孩子出生前,他们并不知道手机、Ipad是啥物,因为父母总在一旁玩儿,所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的东西是什么物体,然后他们便学着父母的样子这里划一划,那里按一按,渐渐被里面的新奇所吸引。因此,下班回家后,爸妈们请将手机和Pad等放一边,好好地陪伴孩子游戏和玩耍,这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
  5、要求孩子手机不能带进学校
法国教育部长布朗盖号宣布,从2018学年开始,将禁止小学生和初中生在学校使用手机。他表示,手机使用者可能有教育目的或者紧急情况的需要,但是在原则上对年纪较小的学生应当限制他们使用手机。目前已经有几个中学成功实施了此项禁令,其他学校将从2018年开始实施。
家长要指导孩子遵守学校的规章制度,不携带手机进校。如遇只上半天课或者有课外活动的情况时,可另行考虑。
同时,指导孩子主动与同学进行交流和沟通互动,不要只是靠打电话联系。
6、规定做作业时间和晚上上交手机  
教育孩子合理使用手机等电子产品,应该是疏堵结合。
家长可以向小学,初中的孩子明确提出要求,做作业的时间,必须上交手机,或者是手机关机。告诉孩子,周一至周五晚上7:30分、周末晚上9:00,准时把手机交给爸爸或者妈妈保管,并且在第二天早上7:30分会把手机准时交还给他,因为我们需要充足的睡眠,夜晚玩手机是一种很不好的习惯,这种习惯会让人沉溺,让人懒惰。
7、协商制定孩子合理使用手机的规则
家长可以与孩子协商规定奖惩措施。建议家长与孩子协商达成协议内容。包括使用的时机,每天的使用长度,使用的范围,手机的费用,奖惩措施等。鼓励孩子正确使用手机的行为。奖惩措施可根据孩子的兴趣及喜好,力求“奖”在孩子的兴趣点上,如旅行、购买适用的服装等,但切莫以延长玩手机作为奖励!“罚”在孩子最痛处,如禁用手机一周。
这些规定在制定时必须要和孩子一起商量讨论,父母和孩子都可以拿出自己的首选方案,最后的方案须经双方同意认可。规则制定后,要求孩子必须严格遵守,父母可行监督之责,定的时候是人性化的,执行的时候必须是不留情面的。要让孩子知道规则的意义,规则就是不能以任何理由任何形式去随意违反,从小灌输这样的规则意识,孩子将终身受益。
   8、要多陪伴孩子 引导他们做有益的事情
良好的亲子关系是解决“沉迷手机”根本所在。孩子之所以沉迷玩电子产品,很大的原因是由于没人陪同玩,或者父母少陪伴,甚至是父母主动给孩子提供“电子保姆”所致。
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时,爸妈可以转移孩子的注意力,比如用玩具吸引孩子、或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、唱唱卡啦OK,这些都是转移孩子注意力不错的做法。
9、适时放下手机 到大自然享受健康生活
告诉孩子,去尝试一下没有手机的生活。我们可以在某个阳光明媚的日子,把手机放下家里,去野外读一本自己喜欢的书。或者带孩子外出去散步逛公园、打球、游泳等文体活动。
当放下手机时,我们不要觉得不安,因为手机并不是我们身体的一部分,我们要保持内心的坚定和坚强,要学会体验敢于放下手机的生活。
10、教育疏导为主 发挥孩子自我管理的能动性
教育孩子要学会一手接纳,一手控制。因为孩子毕竟只是孩子,对于孩子必要的控制是必须的。但教育的核心毕竟是心育,一切教育应从心开始,想方设法唤起孩子的内心动力才是主要的。我们要充分发挥孩子的主观能动性
如胖孩子不愿意锻炼身体,家长引导孩子观看他们崇拜的文体明星,健美的身材,灵活的体态,给予真诚的赞美,并告诉他们明星也是普通人经过刻苦努力锻炼出来的,相信孩子自己通过顽强的锻炼,也能够变得身材健硕!这样孩子会有心灵的触动,进而引发他的努力行动。
家长朋友们,孩子的健康发展离不了家长的良好教育,而且需要有一个和谐的家庭氛围,让我们对孩子多一点关爱,多一点鼓励,正确引导孩子正确使用手机,合理运用网络,相信我们的孩子将会拥有美好的明天。  
                                             2018—07—07

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